Informationen zur Fortbildung

Beschreibung

DIESES THEMA BIETEN WIR IHNEN GERN AUCH ALS ONLINE-SEMINAR AN.
Das finale Format wird mit der Trainerin/dem Trainer auf Ihre Bedürfnisse abgestimmt.
Bitte nutzen Sie das Kommentarfeld im Anfrageformular
für die Mitteilung Ihres Wunsches nach einer virtuellen Durchführung.

Sie lernen, wie Sie Ihre Schülerinnen und Schüler dazu befähigen, Verantwortung für ihren Lernprozess zu übernehmen und ihn selbst zu gestalten.

Lernen ist ein individueller Prozess, der nach eigenem Tempo und persönlichen Bedingungen erfolgt. Lernende haben immer unterschiedliche Leistungsstände, Lernstrategien und Interessen. Die Unterschiede im Hinblick auf soziale Herkunft, biografische Umstände, Begabungen, Fähigkeiten und Fertigkeiten treten immer deutlicher zutage.

Die Kunst der Lehrenden besteht darin, diese Grundbedingungen angemessen in die Gestaltung des Unterrichts einzubeziehen und Lernprozesse so zu gestalten, dass sich alle auf individualisiertem Weg mit den Lerninhalten auseinandersetzen können. In dieser Fortbildung erfahren Sie, wie Sie Ihre Schülerinnen und Schüler kompetent anleiten, um die Entwicklung eigener Lernstrategien, die Formulierung realistischer Lernziele und die Einschätzung des eigenen Leistungsstandes voranzutreiben. Außerdem lernen Sie, wie Sie Ihre Schülerinnen und Schüler mit ihren individuellen Stärken und Entwicklungspotenzialen im Blick behalten und im Lernprozess begleiten.

Inhalte der Fortbildung

Grundbedingungen individualisierten Lernens
Reflexion der Rolle als Lehrender
Grundformen des Unterrichts
Training der Umsetzung von Lernarrangements
Gestaltung des Lernprozesses im Sinne der Förderung des eigenverantwortlichen Lernens
Entwicklung praxisbezogener Instrumente wie Kompetenzraster, Lernlandkarten, Lernpläne, Arbeitspakete mit Lernlandschaften und Checklisten
Konzeption eines Lernkompetenzcurriculums für die Schülerinnen und Schüler