Lernprozesse effektiv gestalten: Motivationsforschung praktisch einsetzen

und Unterrichtsstörungen vermeiden

Alternative Aufgaben- und Prüfungsformate

Wie man GANZ EINFACH kreative Videos am iPad erstellen kann

Einführung in die App CLIPS

Elterngespräche professionell führen

Herausfordernde Elterngespräche meistern

Gezielt individualisieren im Unterricht

Wertschätzende Kommunikation - Baustein 1

Classroom Management: sicher und souverän führen

Umgang mit schwierigen Eltern – eine Gebrauchsanweisung

Gezielt motivieren – gekonnt demotivieren

Lob und Kritik im Schulalltag 

Selbst- und Zeitmanagement – Mehr Zeit für's Wesentliche

Aus der Work-Life-Balance-Reihe der Cornelsen Akademie

Urheberrecht und Datenschutz

SchulRecht für die Praxis

Informationskompetenz in Zeiten der KI

Resilienz – gelassener Umgang mit Widerständen

Aus der Work-Life-Balance-Reihe der Cornelsen Akademie

Selbstgesteuertes Lernen neu gedacht!

Wie KI-Werkzeuge das Potenzial Ihrer Schüler/-innen entfesseln können

Schulrecht für schulische Führungskräfte

Ein Kompaktkurs

Disziplinarische Verstöße und schulrechtliche Reaktionen

SchulRecht für die Praxis

Wertschätzende Kommunikation - Baustein 2

Unterrichtsstörungen: Entstehungsfelder, Perspektiven, Handlungsdimensionen

Theoretische Hintergründe für „meine“ Einstellung zu Unterrichtsstörungen

Umgang mit schwierigen Eltern – eine Gebrauchsanweisung

Stimmlich fit im Unterricht: Einfluss der Atmung auf die Stimme

Unterrichtsstörungen: Mit Körper und Sprache Wirkung erzeugen

Praktische Tipps aus der Kommunikation für Intervention und Prävention

Rechte und Pflichten von Lehrkräften

SchulRecht für die Praxis

So verändert Künstliche Intelligenz auch Ihren Fremdsprachenunterricht

Lead Yourself: Selbstführung als Basiskompetenz

Elterngespräche professionell führen

Herausfordernde Elterngespräche meistern

Achtsamkeit in Zeiten des digitalen Wandels

Unterrichtsstörungen: Der Wissensschatz des Theaters

Spielerische Methoden der Schauspielarbeit 

Ethics in AI - ethische Implikationen für die Nutzung von KI im Schulalltag

Schwierige Schüler/-innen – und wie man sie führt