Früher auch viel in der projektbezogenen Arbeit mit Schüler/-innen aller Schulformen und Altersgruppen und heute vermehrt in Lehrkräftefortbildungen und der Zusammenarbeit mit Menschen aus Unternehmen fokussiert er die Stärkung und Entwicklung der persönlichen Kompetenzen insbesondere im Hinblick auf Kommunikation und Interaktion sowie die Methodik und Didaktik spielerisch-kreativer Unterrichtsmethoden.

Noch während seines Diplom-Sportstudiums gründete er ein (Business)Theater und leitete es über 16 Jahre. Theaterspielen hat ihm gezeigt, wie wichtig Spielfreude und Lebendigkeit sind, um anderes zu denken und neugierig Neues auszuprobieren, sich „mit Freude“ zu verändern und den individuellen „Spielraum“ zu nutzen. Daher kommt auch seine Passion, Trainings aktiv zu gestalten, d.h. mit viel Praxis und effektiven Methoden zum Erfahrungslernen, die am besten geeignet sind, Bewusstheit zu schaffen und mit der Intelligenz des ganzen Körpers die persönliche Entwicklung zu fördern.