Unterrichtsstörungen: Entstehungsfelder, Perspektiven, Handlungsdimensionen

Theoretische Hintergründe für „meine“ Einstellung zu Unterrichtsstörungen

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Informationen zur Fortbildung

Sie erfahren mit welchen Mitteln aus den Kommunikationswissenschaften Sie Unterrichtsstörungen entgegenwirken und eine konstruktive Atmosphäre schaffen.

Unterrichtstörungen beeinträchtigen die alltägliche Arbeit aller Lehrkräfte immer wieder. Dennoch beeinflussen die persönliche Wahrnehmung und vor allem die eigene „Haltung“ ganz wesentlich, wie mit ihnen umgegangen wird.

Der Sportlehrer und Kommunikationstrainer Frank Jäger betrachtet mit Ihnen die theoretischen Hintergründe und lädt zum Perspektivwechsel ein: sich verschiedene Ansichten bewusst zu machen, gibt Impulse für Ihren persönlichen Umgang mit Unterrichtsstörungen. Zudem lernen Sie aus den Kommunikationswissenschaften abgeleitete Ansätze und Handlungsmöglichkeiten kennen, die das Lehren und Lernen positiv beeinflussen.

Inhalte dieser Fortbildung

  • Was sind Unterrichtsstörungen? Ursachen und Entstehungsfelder von Unterrichtsstörungen
  • systemischer Blick: der Kontext und meine Rolle(n)
  • Perspektiven wechseln: meine Handlungsdimensionen, mein Führungsstil
  • Input & Austausch

Vorkenntnisse
Office- und Internet-Grundkenntnisse 

Frank Jäger

Frank Jäger

Dipl. Sportlehrer, Kommunikationstrainer, Spiel- & Theaterpädagoge

Die Fortbildung richtet sich an folgende Personen:

  • Lehrkräfte

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Mit Schülern klarkommen (14. Auflage) · Professioneller Umgang mit Unterrichtsstörungen und Disziplinkonflikten

Scriptor Praxis

Buch mit Kopiervorlagen

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Vorkenntnisse

  • Office- und Internet-Grundkenntnisse

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Preis

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