DIESES THEMA BIETEN WIR IHNEN GERN AUCH ALS ONLINE-SEMINAR AN. 
Das finale Format wird mit der Trainerin/dem Trainer auf Ihre Bedürfnisse abgestimmt. 
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für die Mitteilung Ihres Wunsches nach einer virtuellen Durchführung.

Sie lernen, kritische Situationen aus dem Blickwinkel der Schüler/-innen zu betrachten und belastende Auseinandersetzungen mit ihnen ‒ und ihren Eltern ‒ deutlich abzukürzen. Sie erfahren, welche psychologischen Mechanismen wirksam sind, damit schwierige Schüler/-innen sich an die Regeln halten und deren Eltern dies unterstützen.

Schülerinnen und Schüler sind keine kleinen Erwachsenen. Sie denken anders und richten ihr Handeln an eigenen Grundsätzen aus. Wer diese versteht, der erkennt, warum Jugendliche so viel so schnell vergessen, für Arbeiten erst kurz vorher lernen oder den Unterricht stören. Im ersten Teil des Seminars geht es deshalb darum, die Denkweise von Schülerinnen und Schülern zu verstehen. Sie erfahren, wie man die beiden wichtigen „Gehirnschleusen“ öffnet, damit das von Ihnen Vermittelte nicht nur aufgenommen, sondern auch behalten wird.

Im Anschluss erfahren Sie, wie Sie die Klasse and das von Ihnen definierte Ziel bringen. Sie lernen etwas über unterschiedliche Führungsstile, den Wert von Ritualen („Classroom Management“) und die Spieltheorie. Letztere erklärt, wie Sie als Lehrkraft handeln sollten, damit Ihre Ermahnungen ernst genommen werden. Sie werden erkennen, warum Disziplinprobleme einige Kolleginnen und Kollegen extrem belasten, andere aber deutlich weniger. Im Fokus steht dabei das falsche und richtige Einwirken auf Lernende, die sich nicht an vereinbarte Regeln halten. Denn gerade schwierige Schülerinnen und Schüler brauchen Sicherheit durch klare Führung.

Da hinter schwierigen Jugendlichen meist schwierige Eltern stehen, lernen Sie im letzten Teil Strategien und Techniken kennen, mit denen Sie diesen Eltern wirkungsvoll begegnen können.

Inhalte der Fortbildung

• Praxisbezogene Ergebnisse der Hirnforschung
• Angewandte Lernpsychologie bei Schüler/-innen
• „Classroom Management“ als Entlastung für beide Seiten
• Beruhigung von schwierigen Schüler/-innen
• Umsetzung der Spieltheorie bei Konflikten mit Schüler/-innen
• Konsequentes Verhalten beim Durchsetzen von Regeln
• Umgang mit schwierigen Eltern

Die Fortbildung richtet sich an folgende Personen:

• Lehrkräfte