Wenn Schülerinnen und Schüler gelobt werden, werden sie lebendiger und aktiver. Lob setzt Energie frei. Wird jemand konstant kritisiert, verliert er die Lust, etwas zu tun. Kritik raubt Energie. Um die Freude der Klasse am Lernen zu erhalten, ist es entscheidend, dass das Lob die Kritik überwiegt. Allerdings gibt es klare Notwendigkeiten für Kritik. So haben manche Schülerinnen und Schüler regelrecht Freude am Stören. Wenn sich auch rationale Gespräche nicht auszahlen, dann ist es das Beste, dieses Verhalten zunächst zu demotivieren, aber sofort danach konstruktives Verhalten aufzubauen.

Inhalte der Fortbildung

• Die psychologische Wirkung von Lob und Kritik
• Lob gezielt einsetzen: Freu(n)de schaffen
• Die Kritiktechniken: gekonnt demotivieren
• Wie kann Verhalten geformt werden: Verhaltenspläne für die Zukunft

Vorkenntnisse
Office- und Internet-Grundkenntnisse

Die Fortbildung richtet sich an folgende Personen:

• Lehrkräfte

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Vorkenntnisse

• Office- und Internet-Grundkenntnisse